Blog - Muzikaliseer je les of training!

Wil je op de hoogte gebracht worden van nieuwe blogs en/of vlogs? Vul dan het contactformulier in.

Vragen te over! Om deze een plek te geven gebruik ik een praktisch didactisch kader, gebaseerd op recent (hersen)onderzoek. Ik noem het ‘De muziek van het leren’ (zie figuur hierboven en whitepaper). Aan de hand daarvan zul je merken dat je eigenlijk al heel veel weet over muziek als maar je weet waar je op kunt letten. Je bent er mee opgegroeid, het maakt deel uit van je leven, je identiteit. Juist over muziek weet je meer dan je denkt. Je moet jezelf alleen de goede vragen stellen. De kernvraag is: Hoe gebruik ik de kracht van muziek in mijn les of training?

 

Daar geeft de workshop ‘Muzikaliseer je les of training’ antwoord op. De workshop helpt je om fris te kijken naar je les en leeropdracht. En als je de ‘tools’ van de workshop in de praktijk brengt zul je merken dat je plezier in je les of training krijgt, dat je enthousiaste reacties krijgt, dat het werkt. De workshop is bedoeld voor alle docenten en trainers in al hun rijke variatie, want de principes van ‘hoe je het leren kunt muzikaliseren’ zijn voor iedereen hetzelfde. Juist de verschillende achtergronden van de deelnemers werken inspirerend bij de workshops.

 

 

Het programma van de workshops volgt het didactische kader van ‘de muziek van het leren’. Het geeft je overzicht en praktische handvaten voor je training of les. Je kunt op drie momenten deelnemen aan de open workshops in Zutphen: op woensdag 29 januari, donderdag 19 maart en vrijdag 8 mei, steeds van 09.30 tot 17.00. Je kunt je hier, via mijn website, inschrijven voor de workshops. Daar vind je ook meer informatie. Workshops kunnen overigens ook ‘in company’ gegeven worden. De datum wordt dan in overleg vastgesteld.

Themamiddagen

Behalve workshops organiseer ik vijf thema-middagen op woensdagen van 14.00 tot 16.30. De middagen zijn breed toegankelijk, gericht op het ontdekken van de kracht van muziek ten aanzien van één specifiek onderwerp. Wanneer je ze alle vijf volgt heb je ook een goed beeld van het geheel van ‘de muziek van het leren’.

1                Aandacht en muziek. Aan de hand van een muzikale reis wordt duidelijk dat er drie knoppen zijn waar je aan kunt draaien om aandacht te vangen en vast te houden. De eerste reguleert de energie. Met de tweede stel je de gewenste ‘emotionele waardering’ in, en met de derde kun je de ruis optimaal wegfilteren (18 december 2019)

2               Muziek en taal: een geheim akkoord. Als je het leren wilt muzikaliseren is het misschien wel de grootste uitdaging om de twee talen, de emotionele en de spreektaal, met elkaar te verbinden, zodat ze elkaar versterken! Maar hoe doe je dat? (22 januari 2020)

3               De kracht van zelf muziek máken is voor iedereen beschikbaar, zeker ook voor wie niet in muziek opgeleid is. Samen muziek maken versterkt de verbinding en bevordert het ‘sociale leren’ in de klas of training. Deze ‘special’ met Joep Everts (muzikale coaching en training) is bedoeld voor docenten en trainers die de mogelijkheden willen verkennen wat je in de klas of trainingsgroep zou kunnen doen met body percussie en/of stem (26 februari 2020).

4               Maak online leren krachtiger met muziek. Online leren ontwikkelt zich steeds verder. Wat is de toegevoegde waarde van muziek voor online leren en hoe breng je die in de praktijk? Hoe kan muziek een extra ‘online’ brug slaan tussen de deelnemers? Deze special wordt aangeboden met Joitske Hulsebosch, oprichter van Ennuonline (online sociale leertrajecten) (25 maart 2020).

5               De negen muzikale emoties. Emoties geven kleur aan het leven en ‘graveren herinneringen’ in ons brein. Tussen muziek en emoties bestaat een bijzondere relatie. Er worden negen muzikale emoties onderscheiden : verwondering, transcendentie, tederheid, verdriet, nostalgie, vredigheid, ‘power’, vreugde en spanning. Wat kun je er mee in de training of les? 29 april 2020.

 

 

 

 

Vijf prachtige themadagen! Je kunt je inschrijven elders op deze website.